2017年吳橋中學校園招聘公告
根據《河北省事業(yè)單位公開招聘工作人員暫行辦法》(冀人社發(fā)[2011]9號)和《滄州市獻縣等6縣2017年度事業(yè)單位招聘工作人員計劃的批復》(滄人社字[2017]141號)文件精神，結合我縣吳橋中學急需教師實際情況，經縣政府研究同意，報請市人社局核準，決定在河北師范大學進行校園招聘教師13名，現就有關事項公告如下：
一、招聘原則
校園招聘堅持德才兼?zhèn)浜兔裰?、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，在筆試、試講、面試、資格審查、體檢的基礎上擇優(yōu)聘用。
二、招聘科目及人數
本次招聘人數13人，其中：語文教師2人、數學教師1人、英語教師3人、物理教師3人、化學老師2人、生物老師1人、地理老師1人。
三、招聘條件
1.招聘對象
2018屆及以前畢業(yè)的全日制本科及以上學歷畢業(yè)生。
2.應聘人員應具備以下基本條件：
(1)具有中華人民共和國國籍;
(2)遵守憲法和法律，具有良好的品行和職業(yè)道德;
(3)應聘崗位與所學專業(yè)、教師資格證專業(yè)一致;
(4)年齡30周歲及以下，計算時間截止到2017年12月10日。
四、報名
1.報名時間：12月10--12月11日(上午8:30--11:30，下午2:00--5:30)
2.報名地點：河北師范大學學生公寓崇實園11號樓127房間。
3.應聘人員持簡歷、畢業(yè)證(2017屆及以前畢業(yè)生帶)、學位證(2017屆及以前畢業(yè)生帶)、報到證(2017屆及以前畢業(yè)生帶)、身份證、教師資格證原件及復印件，3張近期同底1寸免冠照片。
五、考試
1.筆試
(1)時間地點：12月12日上午9:00(地點詳見筆試準考證)。
(2)筆試內容及分值：高中全部教學內容,數學滿分150分，語文滿分120分,英語滿分120分，其余科目滿分100分。
(3)開考比例：招聘人數與該崗位報考人數的比例不低于1:3。報名人數達不到開考比例的，減少該崗位招聘人數或取消該崗位招聘，并通知報考該崗位人員。
根據筆試成績由高到低按1:3的比例確定試講人員。
2.試講、面試
(1)時間地點：另行通知。
(2)試講人提前30分鐘抽題備課，然后進行試講，試講時間25分鐘,滿分90分。
(3)試講后當堂抽取面試題，面試時間5分鐘,滿分10分。
計算總成績時需要將數學、語文、英語筆試成績折合成百分制。
數學總成績=(筆試成績/150*100)*40%+(試講成績+面試成績)*60%;語文、英語總成績=(筆試成績/120*100)*40%+(試講成績+面試成績)*60% ;其余科目總成績=筆試成績*40%+(試講成績+面試成績)*60%。根據總成績由高到低的排名順序，按1:1比例確定擬就業(yè)人員名單, 招聘同一崗位末位出現總成績并列超出招聘計劃者，采取依次按筆試成績、第一學歷高者的辦法確定排名。擬就業(yè)人員與吳橋中學簽訂《擬就業(yè)協議書》。
六、資格審查、體檢、考察
擬就業(yè)人員于2018年8月進行資格審查。資格審查所需材料有：筆試準考證、個人檔案、二代身份證、畢業(yè)證、學位證及學歷學位認證報告、教師資格證原件以及復印件。資格審查出現不符合條件的取消擬聘用資格。
資格審查合格人員參加體檢。體檢項目、標準參照公務員錄用體檢的有關規(guī)定執(zhí)行。體檢費用自理。體檢不合格的，取消擬聘用資格。
體檢合格人員進入考察?？疾煊煽h人社局會同事業(yè)單位或其主管部門組織實施，主要考察應聘人員思想政治表現、道德品質、業(yè)務能力、工作實績等情況?？疾觳缓细竦模∠麛M聘用資格。
七、公示
經體檢、考察均合格人員，確定為擬聘用人員，在河北師范大學網站、吳橋縣人力資源網公示擬聘用人選名單。時間為7個工作日。
八、聘用
吳橋中學將擬聘用人員的情況匯總報縣人社局，經縣政府常務會議批準后，辦理相關聘用手續(xù)。
被聘用人員按相關政策規(guī)定實行試用期制度，試用期一并計算在聘用合同期限內。試用期滿考核合格的人員，予以正式聘用，不合格的，取消聘用。聘用后，服務年限不得低于5年。
九、其它有關事項
1.本次招聘過程由縣紀委(監(jiān)察局)全程監(jiān)督。
2.凡考生未在規(guī)定時間內按要求參加筆試、試講、面試、資格審查、體檢、考察、報到等情況的，均視為自動放棄應聘資格。
3.報名實行嚴格的自律機制，考生必須對提交的報名信息的真實性負責，資格審查貫穿招聘工作全過程，在任何環(huán)節(jié)，發(fā)現考生不符合招聘條件，弄虛作假的，取消其應聘資格，問題嚴重的要追究責任。
咨詢電話：0317-7346636、7365033
18633673196
吳橋縣人力資源和社會保障局
2017年11月30日
更多教師招聘信息和教師資格考試資料可訪問教師資格考試網（http://www.eduks.org/）
