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綜合分析能力:現(xiàn)在學生重視學英語忽略學中文,你怎么看
http://m.scionofkirkland.com 2012-11-20 來源:河北公務員考試網(wǎng)
【題目】
現(xiàn)在學生重視學英語忽略學中文,你怎么看?
【測評要素】
綜合分析能力
【答題要點】
這種現(xiàn)象確實存在,我們應當辯證的看待。
?。?)學生重視英語學習無可厚非,但應把握尺度,不能顧此失彼,忽略中文的學習,因為漢語是中國人的母語。
(2)我認為英語在國際上的實用性和在中國的實用性的不斷擴大,是學生重視學英語而忽視學習中文的原因。長期以來,英語在升學考試以及畢業(yè)、就業(yè)、評聘中起著“決定性”作用。在現(xiàn)行的高考中,英語是必考科目;大學英語沒過級就畢不了業(yè);研究生的錄取,英語在某些情況下具有一票否決權;很多在職人員去苦讀不知何時才用到的英語,原因就在于職務、晉升的需要……英語水平高低已成為人才選拔的一個重要門檻。
(3)學習英語,本是件好事,英語達到一定水平,是中國走向進步的一個標志性的事情。英語教育提高了我國英語教學的整體水平,強化了學生的國際語言交流能力,對一些相關學科的建設起到了促進作用,從而帶動了其他層次的外語課程的發(fā)展。但學生的時間、精力有限,在加強英語學習的同時,不能忽視對祖國優(yōu)秀文化和文字的學習。
(4)學習英語和學習漢語二者本身并不矛盾,關鍵在于正確引導。首先,政府部門在制定英語教育政策時,應該明確英語教育僅僅是整體國民教育中的一個部分,英語是一種語言工具,是全面素質教育中的一部分,不應當普遍性地成為繼續(xù)接受教育和人才使用的必要條件。其次,有關方面應該將漢語能力列為一種評價制度,實事求是,規(guī)范要求,如將漢語水平列入考核機制、規(guī)范母語使用、改革中小學漢語教學等等。
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