2017年河北公務(wù)員面試如何逆襲成功,公務(wù)員考試,如果說筆試考查的是考生答題速度與技巧,那么應(yīng)對面試則不僅需要多方面的知識素養(yǎng),還需要迅速的應(yīng)變能力、語言表達(dá)能力、敏捷的思維能力作后盾。
一、聽清題意
當(dāng)考生傾聽考官念題或者閱讀題本時,考生必須認(rèn)真仔細(xì),很多考生由于題目聽錯而直接失分。更有的考生,明明題目一個字也沒聽清,為了顯示自己不緊張而故作鎮(zhèn)定地揣摩性的答題,顯然這是欲蓋彌彰,給考官印象是不懂裝懂、做事含混蒙事,不值得信賴,必然招致失分。
如果考生沒聽清,可以禮貌的向考官致歉,請考官重復(fù)一遍。
二、論點鮮明
面對任何一道題,考生首先應(yīng)該亮明自己觀點,然后再展開論述。否則就是無的放矢,長篇大論的半天,考官還不知道你的論點是什么,顯然條理性太差。
三、不要撐時間, 解決問題是硬道理
一部分考生認(rèn)為,面試時間應(yīng)該盡量充分運(yùn)用,所以常有考生為了撐時間而用盡心力展開內(nèi)容,其實這是舍本求末。追求形式上的豐滿,卻招致內(nèi)容上的臃腫不堪。每一道面試題都有其測評要點,考生應(yīng)該圍繞一個中心去答題,而不可隨意的旁逸斜出,聯(lián)想翩翩。言簡意賅的回答試題是高分要點之一。一般面試時間都給的比較充分,20分鐘的面試時間,15分鐘左右就可以回答的比較精準(zhǔn)有利了。沒必要畫蛇添足。
四、充分了解部門或職位
對報考的單位一無所知,考官看來,這說明你對這份工作并不感興趣,或者不是很重視。考生必須做好功課,提綱挈領(lǐng)的了解該部門或崗位的能力素養(yǎng)要求,還需要知道對方的工作內(nèi)容和流程、組織文化、核心價值觀等等。考生應(yīng)該在答題時,聯(lián)想未來工作崗位具體來談,體現(xiàn)個人最這一工作的了解和重視程度。
五、情緒緊張招致失敗
很多考生進(jìn)入考場后,由于情緒緊張而出現(xiàn)很多讓考官大跌眼鏡的言行,于是出局??忌仨殞W(xué)會情緒調(diào)節(jié),同時要學(xué)會掩飾個人緊張情緒。常用舒緩情緒措施:
1)考前對真題進(jìn)行學(xué)習(xí),心中有底才能做到情緒放松。
2)提前勘察考場環(huán)境,熟悉環(huán)境可以緩解陌生感帶來的緊張
3)面試時,考生可以通過喝水,或請求暫停,來調(diào)整自己的情緒
4)不論考官嚴(yán)肅或者和顏悅色,考生都應(yīng)該把他們當(dāng)作可親可敬的長輩,縮短心理距離。
事實上,考官也不會故意為難你,只是按照工作要求來開展面試工作而已,與你不存在利害關(guān)系,所以考官會公平公正的與你交流來測評你的真實能力和素養(yǎng)。
六、邏輯混亂,前后矛盾
在回答問題之初考生會樹立一個觀點,而由于緊張,考生會在后面的論述過程中貿(mào)然提出與前文相沖突的觀點,自己給自己拆臺。導(dǎo)致邏輯混亂,論證不充分。
七、缺乏真誠 刻意迎合
國學(xué)大師季羨林先生曾經(jīng)說過這樣一句話:只說真話不說假話,假話全不說,真話不全說。有些考生在面試中會出現(xiàn)刻意迎合或取悅面試考官的一些答題內(nèi)容或語氣。比如問你為什么報考?很多考生大篇幅的談為人民服務(wù),而回避談個人的一些物質(zhì)方面和精神方面的一些個****益,這顯然是可以迎合而不切合實際的答案。考生應(yīng)該把一個真實的自己介紹給考官,讓人感覺你很坦誠、很樸實,對自己有個理性的評價和認(rèn)知。不能一味說優(yōu)點,把自己吹上天,當(dāng)然也不能一味說缺點,因為我們的目標(biāo)是征服考官選你,而不是讓他放棄你。
八、少做承諾 多些實干
很多考生喜歡表態(tài),比如“我日后一定會和同事好好合作”“我以后一定能較好的轉(zhuǎn)變角色”“我一會定服從領(lǐng)導(dǎo)尊重同事”……與其做一些空空的表態(tài),不如告訴我你現(xiàn)在是怎么做的,你的較好的為人處世的原則、你的服從意識、你的學(xué)習(xí)能力通過那些事件可以讓考官直接感受到,你具備這方面的能力,無需承諾也會贏得考官信賴。
九、鮮明個人特色
考生要不斷證明自己與別人的不同之處,優(yōu)秀之處,讓考生認(rèn)識到你是個最佳人選。第一步要證明自己專業(yè)能力和素養(yǎng),讓考官肯定你的業(yè)務(wù)能力。第二步,要證明自己的人際交往能力,讓考生明白你可以融入新團(tuán)體。第三步,要列舉特長或個性化優(yōu)勢,證明你是個一專多能的人才。這三步中,步步都必須有實際閱歷來證明你,空談等于沒說、
十、有理論高度
考生在解決一些社會問題時,不能僅限于頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳,而是上升到理論高度,從中總結(jié)出具有普遍價值的方法論來,指導(dǎo)以后的工作。比如某些地方拉閘限電來節(jié)能減排的錯誤方式,不能簡單談如果制止,還要提升到這一措施違背科學(xué)發(fā)展觀、違背公務(wù)員宗旨的高度。
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