在面試中很多同學(xué)苦于沒有答題的素材，很大程度是是缺少知識的積累，以及如何把現(xiàn)有的知識運(yùn)用到面試中去。河北公務(wù)員考試網(wǎng)（m.scionofkirkland.com）為您提供一些關(guān)于常見原理效應(yīng)的材料，并告訴你如何有效的結(jié)合實(shí)際加以使用。

　　一、“蝴蝶效應(yīng)”:

　　其大意為：一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可能在兩周后引起美國德克薩斯引起一場龍卷風(fēng)。其原因在于：蝴蝶翅膀的運(yùn)動，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生，而微弱氣流的產(chǎn)生又會引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，由此引起連鎖反映，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。

　　此效應(yīng)說明，事物發(fā)展的結(jié)果，對初始條件具有極為敏感的依賴性，初始條件的極小偏差，將會引起結(jié)果的極大差異。有蝴蝶效應(yīng)我們可以聯(lián)想到“馬蹄效應(yīng)”：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個帝國。

　　馬蹄鐵上一個釘子是否會丟失，本是初始條件的十分微小的變化，但其“長期”效應(yīng)卻是一個帝國存與亡的根本差別。這就是軍事和政治領(lǐng)域中的所謂“蝴蝶效應(yīng)”。有點(diǎn)不可思議，但是確實(shí)能夠造成這樣的惡果。一個明智的領(lǐng)導(dǎo)人一定要防微杜漸，看似一些極微小的事情卻有可能造成集體內(nèi)部的分崩離析，那時(shí)豈不是悔之晚矣?

　　在我們?nèi)祟惖纳钪衅鋵?shí)也是會有蝴蝶效應(yīng)的，而我們每一個人都是我們所處的環(huán)境中的一只蝴蝶，我們不經(jīng)意的一個舉動很可能是導(dǎo)致一個大的環(huán)境改變的源頭。

　　例如：一位女老師因?yàn)楹妥约旱睦瞎诨橐錾铣霈F(xiàn)一些問題導(dǎo)致她的情緒受到了嚴(yán)重的影響，這種不良的情緒不能很好的控制，所以女老師把情緒帶到了工作上，甚至發(fā)泄在學(xué)生的身上，她對一個犯了很小錯誤的學(xué)生發(fā)了很大的脾氣，學(xué)生覺得心里很不平衡就找到一群朋友出去喝酒發(fā)泄，在喝酒的過程中他們與其他人發(fā)生一些摩擦就動手打架，結(jié)果這個學(xué)生被打的很嚴(yán)重送進(jìn)了醫(yī)院，這時(shí)影響到的就是學(xué)生的家人，學(xué)生的媽媽非常的擔(dān)心，因?yàn)樽约汉⒆拥氖虑樗e過一宗很重要的生意，損失了很大筆錢，因此公司陷入了很困難的局面，接下來公司為了度過難關(guān)就決定裁員，這下子影響的就是上百人的工作和家庭，然后每一個家庭又會因?yàn)檫@個而產(chǎn)生更多的影響，要是我這個故事不斷寫下去的話可能就像滾雪球一樣，受影響的人會越來越多。其實(shí)就因?yàn)槔蠋煹囊粋€小小的舉動卻導(dǎo)致后來的上百個家庭的問題。老師不就像自然界中的一支蝴蝶嗎?她在她所處的環(huán)境里輕輕揮動下翅膀卻影響了一個更大的環(huán)境的巨變。其實(shí)在生活中這種蝴蝶效應(yīng)的例子很多，可能在世界上的每個角落每天都在發(fā)生著這種效應(yīng)，而我們每一個人的小小的舉動都可能是影響一個大環(huán)境變化的源頭。

　　剛才的例子是一個消極的比喻，其實(shí)生活中也有很多正面的積極的蝴蝶效應(yīng)，就拿在銀行里面工作來說：每天站在大堂里，只要有客戶進(jìn)來辦業(yè)務(wù)銀行職員都會露出最燦爛的笑容，雖然只是一個簡單的笑容和問候，但是這種開心快樂的心情也會影響到客戶都有一個好的心情，這樣他們工作也許也能事半功倍。

　　其實(shí)我們每一個人向陌生人展現(xiàn)一個不經(jīng)意的表情也可以有相同的效應(yīng)。不過一個微笑，你就可能瞬間讓他人心情舒暢，你就打開一道出口，積極的心情會由這一個人傳到另一個人，一次又一次。就像那只蝴蝶一樣，你就引起了具有無限可能的連鎖反應(yīng)。希望我們每一個人都能成為生活中那只美麗的蝴蝶，扇動自己友善的翅膀，用我們這看似渺小的力量去改變我們的大環(huán)境，讓它們越變越好，甚至讓我們的國家，乃至整個世界越來越好。

　　這樣通過不斷地聯(lián)想，我們的作答內(nèi)容會變得更加豐富，而且具有說服力!

　　二、青蛙效應(yīng)：

　　“青蛙效應(yīng)”是將一只青蛙放在煮沸的大鍋里，青蛙觸電般地立即竄了出去。后來，人們又把它放在一個裝滿涼水的大鍋里，任其自由游動。然后用小火慢慢加熱，青蛙雖然可以感覺到外界溫度的變化，卻因惰性而沒有立即往外跳，直到到后來熱度難忍而失去逃生能力而被煮熟。

　　青蛙效應(yīng)強(qiáng)調(diào)的便是“生于憂患，死于安樂”的道理。人天生就是有惰性的，總愿意安然現(xiàn)狀，不到迫不得已多半不愿意去改變已有的生活。若一個人久久沉迷于這種無變化、安逸的生活時(shí)，就往往忽略了周遭環(huán)境等等變化，當(dāng)危機(jī)到來時(shí)就像那青蛙一樣只能坐以待斃。

　　未雨綢繆、居安思危、有危機(jī)意識是我們應(yīng)該從中領(lǐng)悟的。在生活和職業(yè)上都是如此，逆水行舟，不進(jìn)則退?；仡櫼幌逻^去，當(dāng)我們遇上猛烈的挫折和困難時(shí)，常常激發(fā)了自己的潛能;可一旦趨向平靜，便耽于安逸、享樂、奢靡、揮霍的生活，而不斷遭遇失敗。

　　一個人，如果他陶醉現(xiàn)在已有的“卓越”中，那么他就只會走下坡路。比如闖王李自成，攻入北京城后貪圖享樂，最后轟轟烈烈的起義軍失敗了。人如此，一個企業(yè)，一個國家也是如此，都應(yīng)該時(shí)刻充滿危機(jī)感和不滿足感。今天的成功并不意味著明天的成功。你只有不斷地保持自己的饑餓意識，設(shè)定遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才不會在生活中各方各面的競爭中被打敗;你只有時(shí)刻保持有面臨著危機(jī)的心態(tài)，你才能在真正危機(jī)到來時(shí)，臨危不亂。

　　三、羊群效應(yīng)：

　　羊群是一種很散亂的組織，平時(shí)在一起也是盲目地左沖右撞，但一旦有一只頭羊動起來，其他的羊也會不假思索地一哄而上，全然不顧前面可能有狼或者不遠(yuǎn)處有更好的草。因此，"羊群效應(yīng)"就是比喻人都有一種從眾心理，從眾心理很容易導(dǎo)致盲從，而盲從往往會陷入騙局或遭到失敗。

　　羊群是一種很散亂的組織，平時(shí)在一起也是盲目地左沖右撞，但一旦有一只頭羊動起來，其他的羊也會不假思索地一哄而上，全然不顧前面可能有狼或者不遠(yuǎn)處有更好的草。因此，"羊群效應(yīng)"就是比喻人都有一種從眾心理，從眾心理很容易導(dǎo)致盲從，而盲從往往會陷入騙局或遭到失敗。

　　1、消費(fèi)中的羊群效應(yīng)

　　在日常的消費(fèi)中，羊群效應(yīng)也表現(xiàn)得尤為明顯。許多人，特別是女性喜歡與同性朋友一起結(jié)伴購物，因?yàn)橥耘笥阎g的眼光更接近，購物也更加有樂趣。不過，在選擇購物的伙伴時(shí)，最好挑一些與自己的消費(fèi)能力同層次的朋友，反之，與消費(fèi)能力高于自己或低于自己的伙伴一起購物，都會受到“羊群效應(yīng)”的影響，情不自禁地做出不符合自己消費(fèi)習(xí)慣的非理性行為。

　　在消費(fèi)的過程中，伙伴的示范作用也會對你的消費(fèi)產(chǎn)生不小的刺激。年輕人的收入雖然差不多，但是個人的實(shí)際情況并不相同，比如作為單身的可以過上無憂消費(fèi)的“月光族”生活，而已經(jīng)建立家庭的卻要應(yīng)對房貸和生活中的柴米油鹽。因此盡管名義收入相當(dāng)，兩種人可以供支配的收入?yún)s是不一樣的，這也就決定了他們消費(fèi)能力的不同。 對于普通人來說，愛攀比、好面子、趨同是社會交往中不可避免的“小毛小病”，從個人的心理層面出發(fā)也很難簡單地克服這樣的問題，因此要想避免非理性消費(fèi)的產(chǎn)生，最簡單的方法就是與“羊群效應(yīng)”絕緣，盡量選擇與自己的消費(fèi)能力相當(dāng)?shù)幕锇楹团笥压餐徫?，而避免與消費(fèi)能力高于或是低于自己的人一起搭伴而行，以消除非理性購物對自己經(jīng)濟(jì)帶來的影響。

　　2、職場中的羊群效應(yīng)

　　在競爭激烈的“興旺”的行業(yè)，很容易產(chǎn)生“羊群效應(yīng)”，看到一個公司做什么生意賺錢了，所有的企業(yè)都蜂擁而至，上馬這個行當(dāng)，直到行業(yè)供應(yīng)大大增長，生產(chǎn)能力飽和，供求關(guān)系失調(diào)。大家都熱衷于摹仿領(lǐng)頭羊的一舉一動，有時(shí)難免缺乏長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光。

　　對于我們這些職場里的人而言，往往也可能出現(xiàn)“羊群效應(yīng)”。做IT賺錢，大家都想去做IT;做管理咨詢賺錢，大家都一窩蜂擁上去;在外企干活，成為一個嘴里常蹦出英語單詞的小白領(lǐng)，看上去挺風(fēng)光，于是大家都去學(xué)英語;現(xiàn)在做公務(wù)員很穩(wěn)定，收入也不錯，大學(xué)畢業(yè)生都去考公務(wù)員……

　　知識的積累不是一朝一夕，這場智慧的比拼永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，我們一直都在路上!“貴有恒,何須三更起五更眠，最無益只怕一日曝十日寒”，希望各位有志者能夠堅(jiān)持不懈，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注重積累，并且根據(jù)主題加以歸類，勤加記憶，并且能夠在記憶的基礎(chǔ)上合理有效的運(yùn)用到面試考場中。

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