學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁(yè)  >> 申論資料  >> 申論范文   
申論范文
申論范文賞析:實(shí)施現(xiàn)代化治理的強(qiáng)“基”工程
http://m.scionofkirkland.com       2020-07-17      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  2020年公務(wù)員考試申論備考,本文河北公務(wù)員考試網(wǎng)(m.scionofkirkland.com)提供一篇優(yōu)質(zhì)范文并解讀其寫(xiě)作思路與文章結(jié)構(gòu),考生可收藏學(xué)習(xí),用作晨讀資料。


  >>> 點(diǎn)擊下載PDF版:實(shí)施現(xiàn)代化治理的強(qiáng)“基”工程(7.17)


  實(shí)施現(xiàn)代化治理的強(qiáng)“基”工程


  “治國(guó)猶如栽樹(shù),本根不搖則枝葉茂榮”,在習(xí)近平總書(shū)記看來(lái),國(guó)家治理的根本在于人民,更在于基層。青年習(xí)近平就曾扎根基層,奉獻(xiàn)人民,把自己當(dāng)作“黃土地的兒子”,立志在基層為人民辦實(shí)事?;鶎?,是國(guó)家治理的“神經(jīng)末梢”,是公共服務(wù)供給的“最后一公里”。面對(duì)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù),面對(duì)新冠肺炎疫情帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),進(jìn)一步向基層放權(quán)賦能,強(qiáng)化基層治理能力現(xiàn)代化、充分發(fā)揮基層力量具有重大的政治意義、理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。


  第一段:開(kāi)篇點(diǎn)題。首先通過(guò)習(xí)總書(shū)記的話引出國(guó)家治理在于基層,然后通過(guò)舉例青年習(xí)近平在基層奉獻(xiàn)自我,最后點(diǎn)題強(qiáng)化基層治理能力現(xiàn)代化的意義。


  堅(jiān)定實(shí)施“強(qiáng)基礎(chǔ)”,增強(qiáng)基層干部踐行黨的群眾路線的“緊迫感”?!拔┢淦D難,方顯勇毅;惟其篤行,彌足珍貴?!币咔閬?lái)襲,黨員干部下沉到基層抗疫一線,夯實(shí)基層防控堡壘,積極發(fā)揮基層干部模范帶頭作用;災(zāi)害面前,基層干部與群眾一齊組成木里縣救火隊(duì),成為保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的“最美逆行者”;攻堅(jiān)路上,扶貧干部不再只是“干部”,而是困難群眾擺脫貧困的“引路明燈”,以堅(jiān)定的信念揮舞“扶貧”的利劍,斬?cái)嘀腥A民族千百年縈繞不散的“窮根”。強(qiáng)化基層干部的服務(wù)意識(shí)不能只是“敲鑼打鼓”,只有領(lǐng)會(huì)到“權(quán)為民所用”的要義,樹(shù)立起“情為民所系”的情懷,肩負(fù)起“利為民做謀”的擔(dān)當(dāng),深化中央構(gòu)建服務(wù)型政府的戰(zhàn)略部署。


  第二段:分論點(diǎn)1——堅(jiān)定實(shí)施“強(qiáng)基礎(chǔ)”,增強(qiáng)基層干部踐行黨的群眾路線的“緊迫感”。首先排比舉例論證強(qiáng)化基層干部的服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持走群眾路線的重要性。


  深化落實(shí)“保基本”,提升基層群眾全面建成小康社會(huì)的“幸福感”。民為邦本,本固方能邦寧。當(dāng)前,基層治理處于船到中流浪更急、人到半山路更陡的時(shí)期。增進(jìn)民生福祉是基層治理的根本目的,必須多謀民生之利、多解民生之憂,在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會(huì)公平正義,在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展。5G的發(fā)展,將使人們的生活從“智能化”邁向“智慧化”;北斗導(dǎo)航的建設(shè),將讓我國(guó)的導(dǎo)航定位擺脫他國(guó)桎梏;醫(yī)療、教育、住房的“兩不愁三保障”更讓我國(guó)人們斬窮根、奔小康……新時(shí)代,基層治理也要緊緊圍繞“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”這一時(shí)代命題作出戰(zhàn)略調(diào)整,讓人民群眾的生活從高速發(fā)展轉(zhuǎn)為高質(zhì)量發(fā)展。


  第三段:分論點(diǎn)2——深化落實(shí)“保基本”,提升基層群眾全面建成小康社會(huì)的“幸福感”。基層治理,提高人民群眾的生活質(zhì)量。


  牢記使命“穩(wěn)基層”,激發(fā)基層青年共建共享和諧社會(huì)的“責(zé)任感”。新形勢(shì)下,我國(guó)在推進(jìn)基層治理中堅(jiān)持“社會(huì)治理為了人民、依靠人民、成果由人民共享”的理念,更加重視人民在社會(huì)治理中的主體作用,強(qiáng)調(diào)公民參與在基層治理中的重要性。在抗擊疫情中,志愿者隊(duì)伍表現(xiàn)突出,中宣部、中央文明辦在武漢開(kāi)展“志愿服務(wù)關(guān)愛(ài)行動(dòng)”,上萬(wàn)名志愿者上崗從事關(guān)愛(ài)行動(dòng)。常態(tài)化疫情防控要積極引導(dǎo)廣大志愿者與志愿組織有序、專業(yè)地開(kāi)展社區(qū)疫情防控工作。全國(guó)各地積極探索出“社區(qū)網(wǎng)格員+樓棟長(zhǎng)+志愿者+物業(yè)”常態(tài)化疫情防控模式,筑牢了基層常態(tài)化防控疫情基礎(chǔ)?!霸紫啾仄鹩谥莶浚蛯⒈匕l(fā)于卒伍”,基層,是人民的生活,更是當(dāng)代青年實(shí)現(xiàn)人生理想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的練兵場(chǎng)。


  第四段:分論點(diǎn)3——牢記使命“穩(wěn)基層”,激發(fā)基層青年共建共享和諧社會(huì)的“責(zé)任感”。基層治理,重視人民在社會(huì)治理中的主體作用,強(qiáng)調(diào)公民參與在基層治理中的重要性。


  “求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源”?;鶎咏M織應(yīng)抓住抗疫斗爭(zhēng)的契機(jī),激發(fā)群眾參與基層社會(huì)治理的內(nèi)生動(dòng)力,逐步推動(dòng)社會(huì)治理重心下移,構(gòu)建共建共治共享的城鄉(xiāng)基層治理格局,在抗疫斗爭(zhēng)的實(shí)踐中提升治理水平和發(fā)展能力,為建立同疫情防控相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行秩序貢獻(xiàn)力量。


  第五段:總結(jié)全文。再次點(diǎn)題實(shí)施現(xiàn)代化治理的強(qiáng)“基”工程。


  (本文有改編) 

 

 

  【公考通文章小結(jié)】

  當(dāng)前,我國(guó)疫情防控向好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步鞏固,但保持疫情防控成果、防止疫情反彈的任務(wù)繁重,疫情防控常態(tài)化對(duì)基層工作也提出了新的要求。疫情期間,不少地方為充實(shí)社區(qū)防控力量,機(jī)關(guān)干部下沉到社區(qū)(村)一線。這一有效舉措夯實(shí)了基層防控堡壘,社區(qū)因下沉干部的硬核支持,防控工作成效明顯。此次疫情中,基層力量功不可沒(méi),也讓我們看到了基層治理能力對(duì)國(guó)家現(xiàn)代化治理的重要意義。未來(lái),基層如何治理?如何發(fā)揮基層力量構(gòu)建和諧社會(huì)將成為全社會(huì)共同探討的課題。

  【公考通分析文章結(jié)構(gòu)】

  一、開(kāi)篇點(diǎn)題——強(qiáng)化基層治理能力現(xiàn)代化的意義。

  二、詳細(xì)論證部分:(一)堅(jiān)定實(shí)施“強(qiáng)基礎(chǔ)”,增強(qiáng)基層干部踐行黨的群眾路線的“緊迫感”

  (二)深化落實(shí)“?;尽?,提升基層群眾全面建成小康社會(huì)的“幸福感”

 ?。ㄈ├斡浭姑胺€(wěn)基層”,激發(fā)基層青年共建共享和諧社會(huì)的“責(zé)任感”。

  三、結(jié)尾:總結(jié)全文。再次點(diǎn)題實(shí)施現(xiàn)代化治理的強(qiáng)“基”工程。

  【公考通積累】

  1、強(qiáng)化基層干部的服務(wù)意識(shí)不能只是“敲鑼打鼓”,必須領(lǐng)會(huì)到“權(quán)為民所用”的要義,樹(shù)立起“情為民所系”的情懷,肩負(fù)起“利為民做謀”的擔(dān)當(dāng),深化中央構(gòu)建服務(wù)型政府的戰(zhàn)略部署。

  2、增進(jìn)民生福祉是基層治理的根本目的,必須多謀民生之利、多解民生之憂,在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會(huì)公平正義,在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展。

 

 

   申論是回報(bào)最高提分最快的科目!如果你的申論提分慢,不知道存在哪些問(wèn)題,可以加入【2020申論刷題集訓(xùn)營(yíng)】,我們一起花18天的時(shí)間突破申論70分!學(xué)生黨、在職黨時(shí)間都合適。上課老師是每次上課都會(huì)挨夸的邵寧老師,每次他的課一上新,很多考生都搶著報(bào)。

 

  這次的課程,邵寧老師潛心教研,精選歷年真題,講練結(jié)合,旨在讓大家真正掌握申論的答題方法。


  不論你是申論小白,還是遇到復(fù)習(xí)瓶頸,想得到老師專業(yè)指導(dǎo)的小伙伴,都很適用!點(diǎn)擊下圖一起提分吧>>

 

\

點(diǎn)擊圖片加入課程



免費(fèi)學(xué)習(xí)資源(關(guān)注可獲取最新開(kāi)課信息)
?
互動(dòng)消息