六步探問法即做什么(主題)? 為什么做(原因)?在何處做(空間)?

　　何時做或按什么次序做(時空),誰來做(主體),用什么手段來做(方法)。

　　六步探問法主要運用在申論考試的發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題階段。

　　六步探問法在申論考試中發(fā)現(xiàn)和解決問題的應用：

　　(1)發(fā)現(xiàn)問題。對給 材料進行分析，結合現(xiàn)實實際，發(fā)現(xiàn)主題現(xiàn)象存在的問題。

　　(2)明確問題。發(fā)現(xiàn)問題是思維之初始過程，還必須對問題加以明確，找出問題的癥結所在，并予以正確表達和歸納。 (3)提出假設。明確問題之后，為了解決問題，可以運用已 驗和現(xiàn)成材料，對如何解決問題提出各種方案、假說、方法，要盡力想出各種可能性，但要有一定依據(jù)，不能亂想。

　　(4)驗證假設。對提出的假設在理 重論證，以明確其正誤，并加以完善。

　　(5)形成結論。假設經證實后，可據(jù)此作出結論，有的結論往往是多果。