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申論指導(dǎo)
申論指導(dǎo):申論答題核心方法論(二)
http://m.scionofkirkland.com       2012-06-04      來源:河北公務(wù)員網(wǎng)
【字體: 】              
  二、概括問題的核心方法


  概括(述)試題作答就是在"掃讀"的基礎(chǔ)上將材料的內(nèi)容進(jìn)行快速必要的勾劃和分類,初步篩選答題所需的重要信息。


  申論材料中的重要信息有一些明顯特征,請(qǐng)同學(xué)們掌握好掃讀時(shí)尋找重要信息的六條要決。


  要決一:基調(diào)性的觀點(diǎn)是核心。重點(diǎn)掌握政府領(lǐng)導(dǎo)言論、專家分析、規(guī)章制度、民眾呼聲。

  

  要決二:分析性的語言須謹(jǐn)慎。分析性的語言一般出現(xiàn)在材料中的數(shù)據(jù)、故事情節(jié)、事例之后,要么緊接這些數(shù)據(jù)、故事情況或事例,要么是在這些數(shù)據(jù)、故事情況或事例之后的下一段或兩段之中,同時(shí),分析性的語言也有一些比較醒目的引導(dǎo)詞,如“事實(shí)上”、“實(shí)際上”、“眾所周知”、“從……上看”、“從……說來”、“通常說來”、“總之”、“從……中分析”、“據(jù)此”、“據(jù)分析”、“顯然”、“我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是”、“我們可以看到”、“……表明”等等。


  要決三:政治性的語言為重點(diǎn)。申論材料的主線一般都是涉及到國計(jì)民生的重大社會(huì)問題、現(xiàn)象或事件,這些事件是有國家政策上的傾向的,而國家政策一個(gè)重大的特點(diǎn)是政治性的語言比較多,如“科學(xué)發(fā)展觀”、“和諧社會(huì)”、“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型”、“小康社會(huì)建設(shè)”、“節(jié)約型社會(huì)”、“環(huán)境友好型社會(huì)”、“經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”、“教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略”、“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革”、“包容性增長”、“收入分配格局”、“新農(nóng)村建設(shè)”等等。


  要決四:情感性的表達(dá)要領(lǐng)會(huì)。在申論材料中,有些帶有明顯性感情的表達(dá)往往暗含著命題者的傾向,而這些表達(dá)通常是通過褒義詞或貶義詞來展現(xiàn)出來的,所以同學(xué)們要留意這些褒義詞或貶義詞。


  要決五:陳述性的情節(jié)屬背景。申論的材料之中,除了重要信息外,還有很多信息是鋪墊性質(zhì)的情節(jié),也就是命題者告訴給我們的背景知識(shí),常見的有四種情況:一是過程的敘述、二是表格與圖形、三是材料大段的數(shù)字、四是說明的例子。對(duì)于這四種情況的材料,如果材料后的試題沒有涉及到這些材料,同學(xué)們只須快速掃讀,大致了解即可。


  要決六:常識(shí)性規(guī)律要牢記。所謂常規(guī)性方法是指的通用于中文材料的一般性規(guī)律,一般說來,一般性中文材料的重要信息通常出現(xiàn)在如下幾個(gè)地方:一是段首尾。二是特殊關(guān)聯(lián)詞之后,如“因?yàn)椤?、“所以”、“雖然”、“但是”、“于是”、“還”、“否則”、“另外”、“并且”、“反之”、“進(jìn)一步”等等,尤其要注意的是轉(zhuǎn)折和因果聯(lián)詞。


  最后是規(guī)范作答,在這一步中,我們要考慮作答要求(形式)將前面尋找到的答案(內(nèi)容)進(jìn)行寫作。一方面瀏覽一下問題,看看是否審題有誤,另一方面,快速掃讀全文中已做過記號(hào)的句子和詞,檢查和完善答案。首先直接用總括性的語言(必須完全自己提煉總結(jié),絕對(duì)不能直接抄材料)直接解釋試題中的問題,然后,從材料中尋找相應(yīng)的信息對(duì)這個(gè)總括性的語言進(jìn)行具體的論證。具體的論證就是一個(gè)一個(gè)的要點(diǎn)。


 

      申論更多作答思路和作答技巧,可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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