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申論指導(dǎo)
2017年河北公務(wù)員考試申論指導(dǎo):歸納概括題目總結(jié)
http://m.scionofkirkland.com       2016-11-22      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  申論,本身是一門(mén)考查機(jī)關(guān)文案工作能力的考試科目。其中,歸納概括能力作為一項(xiàng)基礎(chǔ)能力,也成為了必考的能力,它不僅關(guān)系到歸納概括題型的得分,更與其他題型的作答密切相關(guān)。尤其近幾年歸納概括題型顯得愈加重要,因此,河北公務(wù)員考試網(wǎng)(m.scionofkirkland.com)提醒考生在備考的時(shí)候一定要加強(qiáng)對(duì)此題目的重視。


  一、 審清題干,明確要求


  審題是做好申論的基礎(chǔ),尤其要審清題干的關(guān)鍵要素。為了讓考生更直觀感受,現(xiàn)舉例說(shuō)明:


  【例題】“給定資料2”揭示了當(dāng)前社會(huì)心理方面存在的若干“缺失”,請(qǐng)對(duì)此予以歸納概括。(10分)


  要求:全面準(zhǔn)確,分條歸納,不超過(guò)150字。


  【分析】此題審題就顯得很重要,需要我們審清楚,概括的是“缺失”,而且是屬于社會(huì)心理方面存在的缺失,因此在答題的時(shí)候要注意,一定是體現(xiàn)出現(xiàn)~~缺失,如果只是概括出1.工作壓力大,產(chǎn)生社會(huì)心態(tài)焦慮和抑郁,幸福指數(shù)下降;2.體制機(jī)制不夠完善,事實(shí)上的不公平,容易引發(fā)心理失衡、社會(huì)矛盾;3.缺乏安全預(yù)期、對(duì)未知充滿擔(dān)憂、對(duì)變化心理準(zhǔn)備不足、對(duì)多元心理認(rèn)同不夠,出現(xiàn)信任危機(jī);4.社會(huì)陌生感,產(chǎn)生孤獨(dú)自卑感,出現(xiàn)“社會(huì)隔離”人群心理失根;5.因存在羞恥感,社會(huì)對(duì)心理疾病存在偏見(jiàn)和歧視。這是不符合要求的,也是沒(méi)有按照題目要求來(lái),只是把社會(huì)問(wèn)題概括出來(lái),沒(méi)有按照題目要求來(lái)答。應(yīng)該概括為一、輕松感缺失,具體表述;二、幸福感缺失,具體表述;三等等。


  二、技巧閱讀,選擇要點(diǎn)


  申論給定材料有著篇幅大、信息點(diǎn)分散的特點(diǎn),考生想要在有限的時(shí)間內(nèi)“一針見(jiàn)血”地概括出材料的中心主旨并非易事。如何找出有用的信息點(diǎn),抓住文章的中心主旨呢?這就需要考生熟練的掌握這種閱讀技巧,比如抓關(guān)鍵詞、讀核心句、理清邏輯關(guān)系等一系列方法。當(dāng)然對(duì)于這些方法的熟練掌握不是一蹴而就的,一方面需要專業(yè)老師的指點(diǎn),另一方面也需要踏實(shí)的練習(xí)。


  【例題】獲獎(jiǎng)作品中,那些與人身安全相聯(lián)系的幾款作品尤為引人注目。獲得一等獎(jiǎng)、由湖北某師范學(xué)院團(tuán)隊(duì)研究隊(duì)研發(fā)的安全校車(chē)系統(tǒng),就是從新聞中校車(chē)悶死兒童的事件有感而發(fā)、創(chuàng)造出一款防止在校車(chē)中遺落兒童的軟件。據(jù)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)介紹,他們4個(gè)伙伴用四五個(gè)月的時(shí)間,從多套方案中挑選了2套,這款作品應(yīng)用了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),根據(jù)探頭、座椅壓力等信號(hào)綜合計(jì)算,判斷車(chē)內(nèi)是否有人遺落,并且批量生產(chǎn)的成本適合市場(chǎng)推廣。


  【分析】根據(jù)閱讀方法中的讀核心句法,快速瀏覽段落,不難看出首句就是核心句,如果考生在遇到相關(guān)考題時(shí)能熟練運(yùn)用各種閱讀方法定會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。


  三、加工要點(diǎn)


  為讓各位考生容易掌握教育專家總結(jié)一個(gè)基本的公式:要點(diǎn)呈現(xiàn)=核心詞句+具體表現(xiàn)??忌诰唧w操作的時(shí)候是需要先通過(guò)第二步選擇要點(diǎn)的過(guò)程中找到材料中的要點(diǎn),即具體表現(xiàn)。然后將選出來(lái)的所有要點(diǎn)進(jìn)行分類整合,找到同一類要點(diǎn)的核心詞或句子,找到的核心詞句要寫(xiě)在整個(gè)要點(diǎn)的最前面。


  【例題】2013年上半年四川省公務(wù)員考試申論真題(一)根據(jù)資料6,德國(guó)制造歸功于德國(guó)良好的職業(yè)教育,請(qǐng)歸納“德國(guó)職業(yè)教育成功的原因”。(20 分)


  要求:全面準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng),不超過(guò)200 字。


  【分析】取得成功是因?yàn)樵诘聡?guó)職業(yè)技術(shù)教育被視為政府、商會(huì)、企業(yè)、社會(huì)的共同行為。具體包括:一、政府方面。為職業(yè)技術(shù)教育搭建合理的法律框架、提供資金支持、監(jiān)管商會(huì)活動(dòng)、設(shè)定課程;二、商會(huì)方面。監(jiān)管企業(yè)培訓(xùn)、為企業(yè)培訓(xùn)提供咨詢、調(diào)解企業(yè)與學(xué)徒之間的糾紛;三、企業(yè)方面。提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所、給學(xué)生發(fā)放生活費(fèi)、更新職業(yè)培訓(xùn)崗位;四、社會(huì)方面。德國(guó)有重視職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)良好社會(huì)氛圍,培訓(xùn)后的技術(shù)工人待遇高、受尊重。


  政府方面、商會(huì)方面、企業(yè)方面、社會(huì)方面,這四個(gè)詞語(yǔ)是寫(xiě)在每一個(gè)要點(diǎn)的最前面的,后面接著寫(xiě)具體的做法,這種形式就是核心詞句+具體表現(xiàn)的寫(xiě)法,體現(xiàn)了二次概括。這樣一方面符合考官的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),另一方面也更容易讓考官?gòu)拿苊苈槁榈拇鸢钢姓业降梅贮c(diǎn)。


  四、整合答案,規(guī)范書(shū)寫(xiě)


  每一個(gè)題型都有自己的外在呈現(xiàn)形式,歸納概括題的呈現(xiàn)形式即總括句+核心句+具體表現(xiàn)。此外,歸納概括題型在題目要求中給定的字?jǐn)?shù)一般較少,所以在呈現(xiàn)的過(guò)程中考生一般不需要分段寫(xiě),除非此題目有多問(wèn)。建議考生再整體形式上參考上述例題。


  歸納概括這一題型對(duì)于所有考生都很重要,河北公務(wù)員考試網(wǎng)希望大家在平時(shí)練習(xí)過(guò)程中掌握答題技巧,養(yǎng)成良好習(xí)慣。預(yù)祝各位考生順利上岸!

 

更多解題思路和解題技巧,可參看2017年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)



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