作文的分論點(diǎn)是文章寫(xiě)作的重中之重，可以體現(xiàn)出我們的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。論證可以分為理證法和例證法，可以?xún)煞N分開(kāi)單獨(dú)用，也可以結(jié)合到一起寫(xiě)，當(dāng)然理證和例證的比例以及寫(xiě)作順序可以隨意安排，作文寫(xiě)作相對(duì)來(lái)說(shuō)比較靈活，方法多樣。這里，河北公務(wù)員考試網(wǎng)（m.scionofkirkland.com）重點(diǎn)講一下例證法分論點(diǎn)的解題技巧。

　　一、例證法分論點(diǎn)組成

　　分論點(diǎn)寫(xiě)作其實(shí)相當(dāng)于一個(gè)綜合分析題的思路，具體來(lái)講包括分論點(diǎn)段首句+分論點(diǎn)論證+分論點(diǎn)總結(jié)。整體來(lái)看就是一個(gè)提出觀點(diǎn)+論證觀點(diǎn)+落實(shí)觀點(diǎn)的過(guò)程，所以小題綜合分析很重要，在作文中隨處可以體現(xiàn)出來(lái)。分論點(diǎn)段首句盡量寫(xiě)上，能夠幫助我們表達(dá)思路和觀點(diǎn)，具有啟下的作用。中間的分析論證過(guò)程我們只講舉例子的過(guò)程，通過(guò)各種例子證明段首句即可。最后的總結(jié)看字?jǐn)?shù)分配，字?jǐn)?shù)基本達(dá)到200多，最后的總結(jié)即可簡(jiǎn)短收尾，如果前面的分析字?jǐn)?shù)較少，最后的字?jǐn)?shù)則可加上一些對(duì)策或意義來(lái)擴(kuò)充內(nèi)容，這樣顯得分論點(diǎn)內(nèi)容較為充實(shí)。但是建議分析論證環(huán)節(jié)多寫(xiě)寫(xiě)內(nèi)容，最后的對(duì)策或意義不要寫(xiě)太多，尤其是對(duì)策，不推薦多寫(xiě)，一是因?yàn)榇蠹业膶?duì)策較為空洞無(wú)實(shí)際內(nèi)容，二是對(duì)策較易重復(fù)，顯得雷同無(wú)新意。

　　二、例子的選取和應(yīng)用

　　例子選取的種類(lèi)有：社會(huì)熱點(diǎn)案例，經(jīng)典故事，自身體驗(yàn)。其中熱點(diǎn)案例建議選取近三年之內(nèi)的社會(huì)熱點(diǎn)事件，多角度分析論證;經(jīng)典故事可以選擇歷史人物及事件，也可以選成語(yǔ)故事進(jìn)行論證;自身體驗(yàn)注意語(yǔ)言不要口語(yǔ)化，不要寫(xiě)成流水。同學(xué)們的例子可以從材料外選擇，平時(shí)注意積累，也可運(yùn)用材料中的例子，但是注意要用自己的語(yǔ)言將例子提煉一下才可以。提煉例子語(yǔ)言要精煉，可以根據(jù)要素法堆積，即主體+處境+做法+結(jié)果+啟示。五大要素組合在一起就能將一個(gè)例子概括清楚。如果只舉一個(gè)例子則可每一要素都說(shuō)清楚，但是要突出重點(diǎn);如果舉兩個(gè)例子，則可以簡(jiǎn)化為主體+做法+結(jié)果，最好一正一反兩個(gè)例子;如果多個(gè)例子，則可以用排比式羅列，只羅列主體或主體+做法即可。另外也可以用合并、縮減、改寫(xiě)等方法將材料中的例子變成自己的。

　　最后，建議大家最后既有材料中的例子，也有材料之外的例子，突出既有材料解讀的能力，也有熱點(diǎn)積累的能力，這就要求大家平時(shí)要注意時(shí)事熱點(diǎn)事件的積累和優(yōu)秀范文的閱讀。同時(shí)，例子論證不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)字?jǐn)?shù)的話，還可以配合理論論證，或者加上啟示分析即可。