公務(wù)員考試中考查較多的是問號、頓號、逗號、冒號、引號、省略號、括號、書名號八種標(biāo)點。在此,專家為考生講解如何區(qū)分易混淆的標(biāo)點符號,希望能給廣大備考公務(wù)員考試的考生帶來幫助。
一、常用16種標(biāo)點符號與作用
常用的標(biāo)點符號有16種,分點號和標(biāo)號兩大類。
1.標(biāo)點作用分類
點號點斷,主要表示說話時的停頓和語氣。句末點號,用在句末,表示句末的停頓,同時表示句子的語氣。 有句號、問號、嘆號3種。
句內(nèi)點號,用在句內(nèi),表示句內(nèi)的各種不同性質(zhì)的停頓。 有逗號、頓號、分號、冒號4種。
2.標(biāo)點標(biāo)明,主要標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用。常用的標(biāo)號有9種:引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號。
二、易混標(biāo)點符號的區(qū)分
1.句中點號:頓號vs逗號vs分號
(1)停頓的時間:頓號最短促,逗號其次,分號最長。
(2)頓號表示詞和詞之間的并列;分號表示分句與分句之間的并列;而逗號表示連貫,沒有并列的意思。
(3)兩個表示并列的分句,如果每個分句已有逗號,則分句之間必定用分號。
例題1: 人的一生,總是在不斷地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄,人的一生,又始終在不斷地追求,追求自由,追求幸福。
解析:兩個“人的一生”引領(lǐng)的是兩個并列的分句,因而第二個“人的一生”前面的逗號應(yīng)改為分號。
例題2: 近年來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,城市的擴大,人口的猛增和生活質(zhì)量的提高,城市垃圾不斷增加,“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護的一大難題。
解析:“經(jīng)濟的發(fā)展”、“城市的擴大”、“人口的猛增和生活質(zhì)量的提高”之間是并列關(guān)系,因此“發(fā)展”與“擴大”后面的逗號應(yīng)改用頓號。
知識鏈接:
并列的詞或短語在句中作不同成分時,并列的詞或短語間應(yīng)使用不同的點號。
?、俨⒘械脑~或短語作定語時,并列的詞或短語之間要用頓號。
示例 東面、西面、南面的城門都圍著雜草。
注意:但有語氣詞“啊,哇,哈,呀……”時要用逗號。
示例 城墻的東面啊,西面啊,南面啊都圍著雜草。
②并列的詞或短語作謂語、補語表強調(diào)時,并列的詞或短語之間要用逗號。
示例 圍著東面、西面、南面城門的雜草長得高,密,壯。
2.冒號vs破折號
同為解釋說明作用時,專家總結(jié)兩者的區(qū)別在于:
(1)總說與分說的關(guān)系不同。分說部分是總說部分的分項敘述,應(yīng)用冒號。若分說部分是對總說部分的注釋,則應(yīng)用破折號。
(2)凡是用破折號表示注釋的,可以把注釋刪去,句子的內(nèi)容與形式仍是完整的。而用冒號表示總說與分說的句子則不能把分說部分刪去。
(3)從語氣方面分析,用冒號表示總說與分說時,中間的停頓時間較長。而用破折號表示注釋時,則沒有停頓時間或停頓時間很短。
例題3:今年我們公司的新年聯(lián)歡晚會有以下節(jié)目——大合唱、男女聲獨唱、詩歌朗誦、舞蹈和雜技。
解析:“大合唱、男女聲獨唱、詩歌朗誦、舞蹈和雜技”是“以下節(jié)目”的分項敘述,而不是注釋。而且去掉破折號后的內(nèi)容,句子不完整。故此處應(yīng)把破折號改為冒號。
3.括號vs破折號
同為注釋作用時,專家總結(jié)兩者的區(qū)別在于:
(1)較重要的內(nèi)容用破折號,一般內(nèi)容用括號。
(2)破折號表示的注釋部分要連著正文念出來,括號表示注釋的內(nèi)容可不讀出來。
三、標(biāo)點符號的特殊用法
1、不同位置“某某說”后的點號使用
“某某說”處在句子的不同位置,其后所用標(biāo)點是不用的。這里我們介紹三種情況,并以茅盾先生名作《林家鋪子》中的句子舉例。
第一種情況,引語前面的“某某說”后應(yīng)用冒號。
示例 林小姐哭喪著臉說:“媽呀,全是東洋貨!明兒叫我穿什么衣服?”
第二種情況,引語中間的“某某說”后應(yīng)用逗號。
示例 “媽呀,”林小姐哭喪著臉說,“全是東洋貨!明兒叫我穿什么衣服?”
第三種情況,引語后面的“某某說”后應(yīng)用句號。
示例 “媽呀,全是東洋貨!明兒叫我穿什么衣服?”林小姐哭喪著臉說。
例題4: “還愣著干嘛?”媽媽大聲地訓(xùn)斥我:“還不快去把房間收拾收拾,等會兒老師來了,看你怎么辦……”
解析:題中“某某說”在引語中間,“某某說”后應(yīng)用逗號。故應(yīng)將句中的冒號改為逗號。
2、不同類別的引用中的標(biāo)點符號的使用
例題5:看臺上,同學(xué)們一個勁地喊著:“加油”,“加油”的口號,為運動員鼓勁。
解析:句中引文不獨立,為“口號”的定語,故此處冒號多余,應(yīng)去掉。
例題6: 我們要領(lǐng)會“俯首甘為孺子牛?!边@句話的深刻意義。
解析:句中引文不獨立,為“深刻意義”的定語,且此處不需要停頓,故后引號前的句號應(yīng)去掉。
行測更多解題思路和解題技巧,可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊。