很多考生反映言語(yǔ)理解與表達(dá)部分邏輯填空難度很大，很多選項(xiàng)放在文中似乎都可以，辨不清哪個(gè)是正確答案。這里河北公務(wù)員考試網(wǎng)（m.scionofkirkland.com）講一種快速解題的方法--詞語(yǔ)感情色彩法。

　　對(duì)于不同的事物，我們傾向于用不同感情色彩的詞語(yǔ)來(lái)形容，根據(jù)感情色彩的不同，詞語(yǔ)一般分為：褒義詞、貶義詞、中性詞以及“積極、肯定傾向的詞”、“消極、否定傾向發(fā)的詞”之分。例如：平易近人、冰清玉潔、持之以恒、鍥而不舍、廢寢忘食等帶有尊敬、喜愛(ài)感情傾向的詞語(yǔ)都屬于褒義詞；不以為恥、臭名遠(yuǎn)揚(yáng)、倒行逆施、厚顏無(wú)恥、奴顏媚骨等帶有憎恨、厭煩感情傾向的詞語(yǔ)都屬于貶義詞;相對(duì)于“幫兇(貶義)”來(lái)說(shuō)，“幫手”屬于中性詞。除了褒貶類型之外，還有一些諸如奮發(fā)、上進(jìn)、勤勉、活躍、努力等積極色彩的詞語(yǔ)以及頹廢、沮喪、悲觀等消極色彩的詞語(yǔ)。

　　在邏輯填空中我們可以通過(guò)判定詞語(yǔ)的感情色彩來(lái)解題，如果在一個(gè)文段中，字里行間流露出作者的情感是褒義色彩，那么我們?cè)谶x擇答案的時(shí)候相應(yīng)地也要選擇褒義色彩的詞語(yǔ)。下面就以真題為例，為大家詳細(xì)分析詞語(yǔ)色彩法的具體運(yùn)用。

　　【例1】亞洲有中印兩個(gè)人口大國(guó)，然而人口的龐大卻與人才是否______沒(méi)有必然關(guān)系。人才供應(yīng)缺口在一些國(guó)際化的行業(yè)中尤為_(kāi)_____，例如金融從業(yè)人員、工程研發(fā)人員等在全亞洲都供不應(yīng)求。

　　A.飽和 突出 　 B.充裕 明顯　　　C.過(guò)剩 嚴(yán)峻 　 D.流失 巨大

　　在例1中，我們先用一般的方法解題，“然而”表轉(zhuǎn)折，前面說(shuō)人口龐大，后面應(yīng)該說(shuō)人才少，所以橫線上應(yīng)該是表示“多”的含義。排除D項(xiàng)。第二句的“人才供應(yīng)缺口”、“供不應(yīng)求””都表示人才需求不能被滿足，出現(xiàn)了短缺狀況，與此相對(duì)的應(yīng)是人才是否足夠的問(wèn)題，而“飽和”和“過(guò)?！背潭冗^(guò)重，不符合語(yǔ)境，故應(yīng)填“充裕”。正確答案是B。

　　其實(shí)這道題運(yùn)用感情色彩的方法進(jìn)行排除最為快速。文中通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”強(qiáng)調(diào)了“人口的龐大”與“人才是否_____”之間并沒(méi)有必然聯(lián)系，可以推知空白處應(yīng)該是一個(gè)表示積極傾向性的詞匯。通過(guò)比較不難發(fā)現(xiàn)僅有B項(xiàng)“充裕”符合文義表達(dá)，將B項(xiàng)另外一個(gè)詞匯“明顯”代入原文，在搭配上也很通順，由此可知正確答案為B項(xiàng)。A項(xiàng)“飽和”、C項(xiàng)“過(guò)剩”和D項(xiàng)“流失”均表達(dá)了一定的消極傾向性，應(yīng)該予以排除。

　　【例2】“詩(shī)是不可譯的，中國(guó)古典詩(shī)歌更是不可譯的?！睈?ài)好古典詩(shī)歌的中國(guó)人包括不少作家、學(xué)者、翻譯家常常如是說(shuō)，語(yǔ)氣中帶著七分________三分________。然而，話說(shuō)回來(lái)，如果沒(méi)有翻譯，中國(guó)古典詩(shī)歌如何走出國(guó)門、走向世界呢?

　　依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　)

　　A.自豪　遺憾　　 B.無(wú)奈　悲傷　　 C.感傷　埋怨　　 D.驕傲　慚愧

　　這道題目結(jié)合感情色彩和語(yǔ)義輕重兩個(gè)角度進(jìn)行作答最為有效。作家、學(xué)者、翻譯家對(duì)中國(guó)古典詩(shī)歌的評(píng)價(jià)既然分為七分和三分，則前一個(gè)空白處應(yīng)該為較積極的詞匯，后一個(gè)空白處為較消極的詞匯，由此可以排除B、C兩項(xiàng)。因?yàn)锽項(xiàng)中“無(wú)奈、悲傷”和C項(xiàng)中“感傷、埋怨”均是表達(dá)消極含義的詞匯，與文意不符。再比較A、D 兩項(xiàng)，不難發(fā)現(xiàn)D項(xiàng)的“慚愧”用在此句中顯得語(yǔ)義過(guò)重了，不太妥當(dāng)。而A項(xiàng)的“自豪、遺憾”兩詞恰恰表達(dá)了作者、學(xué)者、翻譯家的情感，符合文意表達(dá)，因此正確答案為A項(xiàng)。

　　我們?cè)倏搓P(guān)于考查頻率較高的一個(gè)詞“按部就班”的幾道真題：

　　【例3】當(dāng)我們?cè)谡務(wù)搫?chuàng)意的時(shí)候，大多會(huì)認(rèn)為這沒(méi)有什么規(guī)律可循，或者說(shuō)，創(chuàng)意應(yīng)該是 ______的。我們會(huì)說(shuō)：如果給創(chuàng)意制定一個(gè)框架的話，可能會(huì)束縛創(chuàng)意，讓創(chuàng)意變成______的工匠活。

　　A.天馬行空 按部就班 　 B.稍縱即逝 循規(guī)蹈矩

　　C.自由自在 循序漸進(jìn) 　 D.標(biāo)新立異 熟能生巧

　　“或者說(shuō)”提示我們橫線上也應(yīng)該延續(xù)“沒(méi)有什么規(guī)律可循”的意思，BD排除。選項(xiàng)C“自由自在”不能與“創(chuàng)意”搭配，所以正確答案為A選項(xiàng)。

　　下面我們利用感情色彩法來(lái)解題：題面中作者表達(dá)了對(duì)于“可能束縛創(chuàng)意、讓創(chuàng)意變成的工匠活”的不支持與否定，表達(dá)消極、否定的傾向性，需要一個(gè)消極色彩的詞?！鞍床烤桶唷庇袃蓚€(gè)意思，一是按照一定的步驟、順序進(jìn)行;二是按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神?！把驖u進(jìn)”是指一步一步來(lái)，屬于中性詞。這里需要一個(gè)消極色彩、否定傾向的詞，所以選擇正確“按部就班”。

　　【例4】根據(jù)智利的法律，所有新房屋的制造都必須按照嚴(yán)格的建筑程序和監(jiān)督流程進(jìn)行，建筑物在開(kāi)建之前______地必須由專業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，因?yàn)閷?duì)房屋防震的要求極高，所以智利在建筑的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都______，不敢有絲毫的______。

　　填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.理所當(dāng)然 精益求精 松懈 　　B.無(wú)一例外 按部就班 懈怠

　　C.一視同仁 精雕細(xì)刻 馬虎 　　D.毫無(wú)疑問(wèn) 循規(guī)蹈矩 大意

　　題目強(qiáng)調(diào)的是“按照嚴(yán)格的建筑程序和監(jiān)督流程進(jìn)行”，強(qiáng)調(diào)一定的程序、步驟，故排除A、D選項(xiàng)“精益求精”、“精雕細(xì)刻”?！八行路课荨薄ⅰ岸肌睆?qiáng)調(diào)“全部”這個(gè)概念，所以選擇“毫無(wú)例外”，再看“按部就班”，取其第一個(gè)意思“按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神”，符合題意。由此可知，正確答案B項(xiàng)中“按部就班”就不再是其消極傾向義、否定傾向性了，而因該是其中性義，表達(dá)了某種程度的肯定的傾向性。

　　【例5】很多大學(xué)生希望畢業(yè)后找到一份工作，穩(wěn)步發(fā)展，可是也有許多人不愿 ，他們有相對(duì)穩(wěn)定的家庭背景，有工作能力，卻在尋找生活的另一種可能性。

　　填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 　)。

　　A. 按部就班　　 B. 墨守成規(guī)　　C. 人云亦云 　　D. 步人后塵

　　“墨守成規(guī)”指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變?！叭嗽埔嘣啤敝笡](méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和。步人后塵指比喻追隨模仿，學(xué)人家的樣子，沒(méi)有創(chuàng)造性。這三個(gè)詞本意都是貶義詞。而“按部就班”我們?cè)谏衔闹幸烟岬接袃蓚€(gè)義項(xiàng)，一個(gè)中性義一個(gè)貶義。題面是說(shuō)大學(xué)生畢業(yè)后找一份工作，穩(wěn)步發(fā)展這種行為本身是無(wú)可厚非的，因此，用貶義詞不合適，這樣便可以排除BCD三項(xiàng)，而將答案鎖定為A。

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