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河北公務(wù)員行測片段閱讀練習(xí)題及精解（18）
http://m.scionofkirkland.com 2012-12-20 來源：河北公務(wù)員考試網(wǎng)
1. “王剛不認(rèn)為上星期六晚上不去看音樂劇而去看他喜愛的足球比賽是非常不明智的行為。”上面這個長句意思是（ ）。
A. 王剛上星期六去看了足球比賽
B. 王剛認(rèn)為去看足球比賽是明智的
C. 王剛認(rèn)為看音樂劇是明智的
D. 王剛認(rèn)為選擇足球賽而不是音樂劇是不明智的
2. 所謂知識經(jīng)濟(jì)，是指建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用上的經(jīng)濟(jì)，是以智力資源的占有、配置以及知識的生產(chǎn)、分配和使用為最重要因素的經(jīng)濟(jì)。這段話主要是講（ ）。
A. 知識經(jīng)濟(jì)的來源 B. 知識經(jīng)濟(jì)的含義 C. 知識經(jīng)濟(jì)的形式 D. 知識經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)
3. 在社會大生產(chǎn)條件下，為了滿足社會對各種使用價值的需要，就要付出各種性質(zhì)不同的勞動，就要根據(jù)各種使用價值需要的相應(yīng)比例分配社會總勞動。這段話主要支持了這樣一個觀點(diǎn)，即（ ）。
A. 在社會生產(chǎn)中，各種使用價值的需求量是不同的
B. 應(yīng)通過市場的價值規(guī)律來調(diào)節(jié)社會總勞動的分配
C. 勞動力的使用價值是在社會總勞動的分配中實(shí)現(xiàn)的
D. 按比例分配社會總勞動是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的
4. 我國目前正在實(shí)行一個“大豆行動計(jì)劃”，向城鄉(xiāng)居民特別是中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的大豆加工制品，以解決優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝入量不足。在植物性食物生產(chǎn)中，唯有大豆是可以大量直接生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物。專家說，目前我國人們的食物消費(fèi)中優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物的比例偏小，特別是農(nóng)村居民的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量不足。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是（ ）。
A. “大豆行動計(jì)劃”的對象是城鄉(xiāng)居民特別是中小學(xué)生
B. 在植物性食物生產(chǎn)中，大豆是唯一可以大量直接生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物
C. 目前我國城鄉(xiāng)居民特別足農(nóng)村居民普遍存在蛋白質(zhì)攝人量不足的問題
D. 我國實(shí)行“大豆行動計(jì)劃”以解決城鄉(xiāng)居民優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量不足的問題
5. 蘇軾認(rèn)為，賈誼才學(xué)雖高，但不能審時度勢，以致郁郁而死，未盡其才。他還說：“賈生志大而量小，才有余而識不足也?！睆馁Z誼的際遇看，蘇軾說的是實(shí)情；但是，導(dǎo)致賈誼悲劇的原因主要是當(dāng)朝統(tǒng)治者的錯誤。下列陳述，不符合文意的是（ ）。
A. 蘇軾認(rèn)為，識見不足是阻遏賈誼才智發(fā)揮的重要原因
B. 蘇軾沒有著眼社會環(huán)境來分析造成賈誼悲劇的本源
C. 蘇軾經(jīng)歷坎坷，所以與未盡其才的賈誼同病相憐
D. 蘇軾肯定了賈誼的才學(xué)，指出了他性格上的弱點(diǎn)
1.B [詳細(xì)解答] 題干的句子可以變?yōu)椤巴鮿偛徽J(rèn)為上二星期六晚上去看他喜愛的足球比賽是不明智的行為”，也即“王剛認(rèn)為上星期六去看足球比賽是明智的”，由此就可排除C、D；而A項(xiàng)并未 抓住題干真正所要表達(dá)的主旨，也排除，只有B準(zhǔn)確理解了題干，故選B。
2.B [詳細(xì)解答] 題干主要論述的就是告訴大家知識經(jīng)濟(jì)是什么，什么樣的經(jīng)濟(jì)才叫知識經(jīng)濟(jì)。由此就可判斷出這段話主要是講知識經(jīng)濟(jì)的含義，故選B。
3.D [詳細(xì)解答] 題干的中心意思是在社會大生產(chǎn)條件下，要根據(jù)各種使用價值需要的相應(yīng)比例分 配社會總勞動，由此可排除對題于理解錯誤的B、C項(xiàng)；題干所論的主體是社會總勞動的分配 而非使用價值的需求量，因此也排除A；既然要根據(jù)各種使用價值的不同需要分配社會總勞動 那即是不以人的意志為轉(zhuǎn)移，故選D項(xiàng)。
4.D [詳細(xì)解答] 題干首先交待了我國在實(shí)行“大豆行動計(jì)劃”，其后面的論述都是圍繞實(shí)行“大豆行 動計(jì)劃”目的和原因展開的，由此可排除B、C；論述計(jì)劃的原因是為說明計(jì)劃的目的服務(wù)的，A 項(xiàng)顯然沒有抓住題干論述的關(guān)鍵，只有D項(xiàng)抓住了題于論述的核心。故選D。
5.C [詳細(xì)解答] 蘇軾認(rèn)為賈誼不能審時度勢才導(dǎo)致未盡其才。題干主要是針對賈誼的境遇所論述的，沒有涉及蘇軾的經(jīng)歷，C項(xiàng)不正確，故選C。
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