4月24日更新的2019年河北公務員考試每日一練是言語理解題，多做公務員考試模擬題練習不僅有利于掌握考點，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規(guī)律，提高公務員考試做題準確率。

　　1.降低心理壓力的方法是多種多樣，正確認識事物，獲得積極的情感體驗是一個重要的方法。心理學上有一種認識──評估學說，即個體對事物有了認識就會利用頭腦中的舊經驗來解釋新輸入的信息，進行評估，于是產生情緒體驗。而個體對事物研究體驗為積極的情緒還是消極的情緒，在于怎樣認識事物。

　　從這段話中可以得到的觀點是（  ）。

　　A.個體看待事物的觀點會影響人的情緒體驗

　　B.評估學能讓人獲得積極的情緒體驗

　　C.個體對事物的認識會受到原來經驗的影響

　　D.正確認識事物獲得積極的情感體驗，能有效地降低心理壓力

　　2.電影也是一種商品，它的受眾是一個龐大的群體，而且是一個遠比普通商品購買者復雜得多的群體。而網絡影評的主體主要出自于這樣一個極端多樣復雜的群體，它的不確定性、多元性也就在情理之中了。從網絡影評的擴散角度看，網絡影評一旦被發(fā)布，將浮游于互聯網信息的海洋中，可以通過搜索引擎強大的功能不斷地被感興趣的讀者“發(fā)現”。在公共論壇、個人博客和社區(qū)網站中，訪問者在閱讀某篇評論后即能通過跟帖或留言形式對其作出及時的反饋。

　　這段文串未提及網絡影評的(    )。

　　A.多元性

　　B.靈活性

　　C.開放性

　　D.互動性

　　3.不必回避世界遺產的經濟價值，但世界遺產首先是世界上獨一無二的珍貴資源，不能視同普通經濟資源來開發(fā)利用；同時世界遺產是必須妥善保護的資源，脆弱、易損，具有不可再生性，一旦破壞就會造成不可逆轉的損失，在保護與開發(fā)利用之間，無疑應以保護為主。再者，世界遺產是全體人民共有的資源，絕不僅僅屬于遺產所在地，更不能作為利益集團的獨有經濟資源而被隨意當成搖錢樹。世界遺產還屬于代際資源，在利用上要體現代際公平，我們負有將其完整的傳給子孫后代的重大責任，要可持續(xù)利用。

　　對這段文字的主旨概括最準確的是（  ）。

　　A.世界遺產重在保護而非開發(fā)

　　B.世界遺產的保護意識有待加強

　　C.世界遺產是全人類共有的財富

　　D.世界遺產是不可再生的珍貴資源

　　4.磁，是一種非常普遍的現象，我們的日常生活中隨處可見。從電子設備、電力系統(tǒng)到通訊自動化控制，無處不用到磁效應和磁性材料。而隨著磁技術的發(fā)展，其應用范圍更擴展到生物科學、農林科學及至新興的環(huán)境科學等領域中。

　　從這段文字我們不能推出的是（    ）。

　　A.磁的應用范圍會越來越廣

　　B.新興的環(huán)境科學也可能存在磁現象

　　C.日常生活中都是磁的現象

　　D.磁現象在生活中隨處可見

　　5.據預測，大多不可再生的傳統(tǒng)能源，煤、石油、天然氣等將會在100年內被人類使用殆盡。而我們對于諸如太陽能、風能等新能源的開發(fā)規(guī)模依然很小，不足以支持日益增長的能源需求，屆時人類將會陷入能源危機。我們該怎么辦？美國經濟學家杰里米·里夫金提出將分布式可再生能源和互聯網技術相結合的“能源互聯網”概念，認為它能夠拯救人類。

　　根據文段，下列說法正確的是(    )。

　　A.不可再生的傳統(tǒng)能源，將會在100年內被人類使用殆盡

　　B.如果人類對于新能源的開發(fā)規(guī)模仍然很小，那么人類將會陷入能源危機

　　C.“能源互聯網”可能成為未來解決能源危機的有效途徑

　　D.“能源互聯網”是將分布式不可再生能源和互聯網技術相結合的一種新技術

　　【下面是參考答案與解析。如果你認為題目或解析有誤，可點這里給我們糾錯。】

　　1.答案: D

　　解析:

　　據提問可知此題是表面主旨題。

　　材料首句提出觀點：正確認識事物，獲得積極的情感體驗是降低心里壓力的辦法。然后又從心理學角度對這個觀點進行了論證。選項D符合材料的中心意思。

　　A項表述片面，不是材料主旨；B項表述錯誤，人是否會有積極情緒在于怎樣認識事物。評估學是個客觀的學說，并不能左右人的情緒；C項屬于對觀點進行論證的部分，不是材料主旨。

　　故正確答案為D。

　　2.答案: B

　　解析:

　　由前兩句話可知A項正確；由“網絡影評一旦被發(fā)布……被感興趣的讀者發(fā)現”’可知C項正確；由“訪問者在閱讀某篇評論后即能通過跟帖或留言形式對其作出及時的反饋”可知D項正確。B項網絡影評的靈活性在文段中未體現。故本題選B。

　　3.答案: A

　　解析:

　　文段是以分號引導的并列結構，論述了四個層次的內容，“首先是世界上獨一無二的珍貴資源”，“同時世界遺產脆弱、易損，具有不可再生性，一旦破壞就會造成不可逆轉的損失”，“再者世界遺產是全體人民共有的資源”，“世界遺產還屬于代際資源”。將四個層次內容全面概括，即相比開發(fā)應更注重世界遺產的保護。因此本題選擇A選項。

　　文段是在講保護與開發(fā)進行對比，認為世界遺產資源更需要的是保護，B項未強調該點，排除；C、D選項都只提到文段中的一部分，不能概括整段文字的主要內容。

　　4.答案: C

　　解析:

　　本題為細節(jié)判斷題。

　　C項說法過于絕對。材料說“磁，是一種非常普遍的現象，我們的日常生活中隨處可見”，由“普遍”、“隨處可見”并不能推出“都”。因此正確答案為C。

　　A項可由“而隨著磁技術的發(fā)展，其應用范圍更擴展到生物科學、農林科學及至新興的環(huán)境科學等領域中”推出；B項正確，由“其應用范圍更擴展到......新興的環(huán)境科學等領域中”知磁技術的應用范圍擴展到新興環(huán)境科學領域，因此該領域也可能存在磁現象；D項可由第一句可推出。

　　5.答案: C

　　解析:

　　本題屬于細節(jié)理解題。A選項對應第一句，文段說的是大多不可再生能源，所以A項說法過于絕對。B選項對應前兩句，文段說人類將會陷入能源危機有兩個前提，一是大多不可再生的傳統(tǒng)能源使用殆盡，二是人類對于新能源的開發(fā)規(guī)模仍然很小。而B選項只說了其中一個前提，所以B選項表述也錯誤。C選項說的是可能成為有效途徑，符合文意。D選項在介紹概念時將“可再生能源”換成了“不可再生能源”。故答案為C。