實(shí)戰(zhàn)題庫(kù)刷題課第一期作業(yè)第17天：邏輯判斷（3）

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　　信息匹配問(wèn)題  1月24日

　　1．（2015年聯(lián)考）五位同學(xué)對(duì)畢業(yè)去向進(jìn)行討論。小張說(shuō)：“小王去了百度，小李去了順豐?！毙⊥跽f(shuō)：“小李去了阿里，小趙去了浦發(fā)?！毙±钫f(shuō)：“小趙去了順豐，小周去了浦發(fā)。”小趙說(shuō)：“小周去了騰訊，小李去了阿里?！毙≈苷f(shuō)：“小張去了阿里，小李去了騰訊?！币阎總€(gè)人所去的單位不同，而且每個(gè)人的去向都有人說(shuō)對(duì)。那么，每個(gè)人的畢業(yè)去向?yàn)椋?nbsp; ）

　　A．小李去了阿里，小趙去了百度，小張去了騰訊，小王去了順豐，小周去了浦發(fā)

　　B．小周去了阿里，小王去了百度，小趙去了騰訊，小張去了順豐，小李去了浦發(fā)

　　C．小張去了阿里，小王去了百度，小李去了騰訊，小趙去了順豐，小周去了浦發(fā)

　　D．小趙去了阿里，小李去了百度，小周去了騰訊，小張去了順豐，小王去了浦發(fā)

　　2．（2014年新疆）旅行社剛剛為三位旅客預(yù)定了飛機(jī)票。這三位旅客是荷蘭人菲比、加拿大人艾托和英國(guó)人丹佛。他們?nèi)齻€(gè)人一個(gè)去荷蘭、一個(gè)去加拿大、一個(gè)去英國(guó)。據(jù)悉菲比不打算去荷蘭，丹佛不打算去英國(guó)，艾托既不去加拿大，也不去英國(guó)。所以（  ）

　　A．艾托去荷蘭，丹佛去英國(guó)，菲比去加拿大

　　B．艾托去荷蘭，丹佛去加拿大，菲比去英國(guó)

　　C．艾托去英國(guó)，丹佛去荷蘭，菲比去加拿大

　　D．艾托去加拿大，丹佛去英國(guó)，菲比去荷蘭

　　3．（2018年上海B類）五名幼兒園的小朋友圍坐成一圈玩游戲。已知：小紅不坐在小蘭旁邊；小白坐在小敏旁邊；小蘭坐在小杉旁邊。

　　如果上述陳述屬實(shí)，下列可以確定的是（  ）

　　I小紅坐在小杉和小敏的中間

　　II小蘭坐在小杉和小白的中間

　　III小白坐在小杉的旁邊

　　IV小敏坐在小白和小蘭的中間

　　A．II和IV都不是真的

　　B．I和II是真的

　　C．II和III都是真的

　　D．II和III都不是真的

　　4．（2018年浙江B類）某公司招聘時(shí)有張三、李四、王五、趙六、錢七5人入圍。從學(xué)歷看，有2人為碩士、3人為博士；從性別看，有3人為男性、2人為女性。已知，張三、王五性別相同，而趙六、錢七性別不同；李四與錢七的學(xué)歷相同，但王五和趙六的學(xué)歷不同。最后，只有一位女碩士應(yīng)聘成功。

　　由此可以推出，應(yīng)聘成功者為（  ）

　　A．張三

　　B．李四

　　C．王五

　　D．趙六

　　5．（2012年天津）趙科長(zhǎng)和錢科長(zhǎng)的能力比孫處長(zhǎng)強(qiáng)，李處長(zhǎng)的能力不如孫處長(zhǎng)，而孫處長(zhǎng)的能力又不如周處長(zhǎng)。

　　請(qǐng)問(wèn)哪位能力最差（  ）

　　A．趙科長(zhǎng)

　　B．李處長(zhǎng)

　　C．周處長(zhǎng)

　　D．孫處長(zhǎng)