公務(wù)員考試每日一練：邏輯判斷（08.22）
邏輯判斷
三孩政策引發(fā)民眾熱議。有人認(rèn)為，三孩政策將加劇性別不公，影響女性的職業(yè)發(fā)展，加重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，因此夫妻應(yīng)當(dāng)合休產(chǎn)假，男女共擔(dān)育兒義務(wù)，這一建議如果被采納實(shí)施，將有效降低生育對(duì)女性職業(yè)發(fā)展的負(fù)面影響，提高女性生育意愿，推動(dòng)三孩政策落實(shí)。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論的是：
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A某集團(tuán)的人力資源負(fù)責(zé)人表示，考慮到產(chǎn)假因素，業(yè)內(nèi)招聘普遍傾向于錄用男性
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B已有國家正在實(shí)行類似的夫妻合休全薪產(chǎn)假政策，受到該國國民的大力支持
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C夫妻合休產(chǎn)假可以優(yōu)化家庭教育結(jié)構(gòu)，有利于兒童身心健康成長
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D調(diào)查顯示，不考慮生育三孩的女性中，大多數(shù)對(duì)生育三孩將影響其職業(yè)發(fā)展有較大顧慮
某賽事的參賽者信息如下：
（1）3人是圍棋選手；
（2）4人來自廣東；
（3）2人來自深圳；
（4）5人是女生；
（5）來自深圳的參賽者都是男生。
若以上信息設(shè)計(jì)了所有參賽者，則該賽事的參賽者：
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A最多14人，最少8人
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B最多14人，最少7人
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C最多12人，最少7人
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D最多12人，最少8人
一組人參加游戲，要求第一個(gè)人任意報(bào)數(shù)，接下來每個(gè)人都根據(jù)前一個(gè)人的報(bào)數(shù)按照既定規(guī)則繼續(xù)報(bào)數(shù)。第一個(gè)人報(bào)：“1，1”；第二個(gè)人報(bào)：“2，1”；第三個(gè)人報(bào)：“1，1，1，2”；第四個(gè)人報(bào)：“1，2，3，1”；第五個(gè)人報(bào)：“1，2，1，3，2，1”；第六個(gè)人報(bào)：“1，3，2，2，3，1”。
則第七個(gè)人應(yīng)報(bào)：
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A1，2，2，3，2，1
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B2，1，2，2，2，3
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C3，2，2，2，1，1
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D1，2，1，3，3，1
上級(jí)檢查組在某周的周一至周五檢查了甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)單位。已知
（1）戊是第3個(gè)被檢查單位;
（2）第4個(gè)被檢查單位得到的既有批評(píng)也有表場:
（3）乙和丁兩個(gè)單位得到的只有批評(píng):
（4）檢查甲單位是在檢查丁單位之后
根據(jù)上述信息，可以推出以下哪項(xiàng)：
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A檢查乙單位是在檢查丙單位之前
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B檢查甲單位是在檢查戊單位之后
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C檢查丙單位是在檢查丁單位之前
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D檢查戊單位是在檢查丁單位之后
某游戲公司規(guī)定，登錄游戲必須實(shí)名驗(yàn)證。未成年人每天最多只能在線100分鐘，晚上8點(diǎn)至次日上午6點(diǎn)不能使用。然而，后臺(tái)的賬戶登錄數(shù)據(jù)顯示，規(guī)定實(shí)施后，未成年人賬戶登錄游戲的平均時(shí)長與之前相比增加了15%。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象：
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A規(guī)定實(shí)施后，許多家長通過為孩子注冊(cè)未成年人賬戶來限制其長時(shí)間玩游戲
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B許多未成年人通過購買成年人賬號(hào)或者使用其父母賬號(hào)登錄游戲
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C未成年人有逆反心理，新規(guī)定反而刺激了他們?cè)诠?jié)假日過度玩游戲
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D規(guī)定實(shí)后，公司推出在線滿90分鐘送裝備活動(dòng)，吸引了許多購買力不強(qiáng)的玩家
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